研究分析美国35州K-12 AI教育指导文件的内容与引用

研究分析了美国35个州及波多黎各公开发布的K-12 AI使用指导文件，从教学、受众、可操作性、劳动力准备、负责任使用与公平等维度进行比较。数据显示，数据隐私与学术诚信在97%的文件中被提及，86%提到公平获取和个性化学习，但针对边缘群体的具体指导较少，能力建设与问责方面的指导也显不足。