EdSurge 播客：当教育科技规则落到课堂，学前班与密苏里州公民课教师如何应对

EdSurge 播客本周讨论两则教育科技规则与课堂脱节的故事：一名教育科技记者发现，新的联邦屏幕时间指南主要面向青少年，学前班教师只能自行摸索做法；密苏里州一名公民课教师则因新州法，让学生失去了开展为期一年公民参与项目所需的关键工具。两则故事都追问：当规则不合用时，谁该负责让它落地。