黄石公园、卢旺达与 AI 教会我的改变之道

一位教育工作者从卢旺达挑水经历和 1995 年黄石公园重新引入灰狼的生态案例中，提炼出学校应对 AI 的思路：有意义的改变不靠改进单一环节，而靠改变系统内的关系。AI 进入课堂真正改变的是学生与思考、努力与成就、教师与专业知识之间的关系，这些关系比任何具体 AI 模型或学校政策更能塑造学习的未来。