Inside Higher Ed· kathryn.palmer@insidehighered.com·· 5 天前AI 评分62
马里兰大学自研 AI 学习助手研究未得出明确结论
A University’s Research on Its Own AI Tool Raised More Questions Than Answers
AI 导读
马里兰大学对其自研的生成式 AI 学习助手 Virtual Study Assistant（VSA）开展随机对照试验，结果显示 VSA 使用权限使同一课程各分班的期末成绩和 LMS 参与度略有下降，但 VSA 样本中仅约 15% 的学生实际使用。
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