学校领导者需知：AI 代写评语与真实性的边界

学校领导者使用 AI 起草邮件、评语和推荐信时，关键问题不是"是否用了 AI"，而是"让 AI 做了什么"。文章区分了 AI 辅助表达与 AI 替代判断：前者由人观察并形成判断、AI 仅帮助措辞，后者则由 AI 生成对不熟悉员工的评价。作者建议在按下生成键前自问三个问题，包括能否不看屏幕说出这些评价背后的证据。