三年伦理论文作业中生成式AI使用的支架式引导研究

2026年11月6日，arXiv cs.CY 发布一篇计算机导论课三年经验报告，聚焦伦理短文写作中生成式AI使用的支架式引导。该研究在一门大型计算机系统入门课的伦理短文作业中，分析2024至2026年6次课后调查共1,894份回答，并于2026年引入支架式负责任使用流程。报道未提及此前版本的具体内容，故无可对照的早先数字或说法。目前进展为：研究基于三年调查数据，报告在2026年作业中实施支架式流程的经验。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。