Khan Academy 首席学习官 Kristen DiCerbo：学生缺乏足够的个性化练习，AI 可提供支持

Khan Academy 首席学习官 Dr. Kristen DiCerbo 指出，学生练习量不足是普遍问题，重复练习是学习得以巩固的机制。一项 Carnegie Mellon 研究覆盖近 7,000 名学生、130 万次观察，发现每增加一次练习机会，学生答对下一题的概率都会出现相似且可预测的提升。