TEACHER VOICE：学生被训练回答问题，却很少被教如何提问

休斯顿州立大学经济学教授 Hiranya K. Nath 让学生以财经记者身份向美联储高级官员提三个问题，并只对问题评分，结果许多擅长解释概念的学生反而迟疑。他指出，AI 能秒速生成答案，答案质量取决于提问与指令，教育却仍以标准化测试和分数奖励正确答案。他主张课堂从教“思考什么”转向教“如何思考”，优先培养好奇心、推理与判断力。