从高三学生到老师：一名高中生用 AI 模拟游戏教初中生经济学

美国新泽西州一名高中生用 AI 搭建免费经济学课程，为约 30 名初中生开设了两期六周线上课，学生通过薪资帽、奢侈税、NFL 选秀等模拟游戏学习机会成本、稀缺与风险等概念。他发现真正促成学习的是模拟引发的讨论与辩论，而非讲解本身，并认为同伴主导的教学可作为教师课堂的补充。