学生为何不用 AI 家教？作者主张把 AI 对话本身变成测评

经济学家 Philip Oreopoulos 和 Nina Low 的 NBER 工作论文追踪田纳西州 18 所中学使用 Khan Academy 的 Khanmigo，96% 的学生至少试过一次，但中位使用天数仅为可用天数的三分之一，与 AI 的对话也很少涉及数学。