Khan Academy 推出 Gem Jam：围绕掌握式练习的课堂实时游戏
Khan Academy 面向学区合作伙伴推出 Gem Jam，把学生的掌握式练习进度变成课堂实时团队竞赛，教师可从 Class Overview 页面设定计时、自动分组并投屏实时排行榜。学生通过把指定技能推进到 Proficient 赚取 Gems，这些 Gems 同时计入月度 Gem Challenge 班级目标并解锁 Khanmigo 配件，进度以掌握度而非学习时长衡量。
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第 1–9 条 · 共 9 条Khan Academy Blog精选AI 评分4242 Khan Academy Blog精选AI 评分3838 Khan Academy 如何解决学生动机这一教育最难问题之一
Khan Academy 将学生动机视为学习体验本身的一部分，而非学习之后叠加的积分或奖励，并围绕动机最易崩塌的五个时刻设计产品。其重构后的体验中，Missions 帮助学生明确下一步该学什么，Gems 让练习努力变得可见累积，学生还可解锁 Khanmigo 配件；遇到卡点时，Khanmigo 被设计为更像坐在身旁的 AI 家教。
The Hechinger Report精选AI 评分7171 研究：Khanmigo 数学 AI 家教未带来额外学习增益，学生因不愿被反问而弃用
多伦多大学研究人员在田纳西州 18 所中学追踪学生两年（2024 至 2026 年），测试 Khanmigo 能否提升至少落后一个年级的低成就学生。结果显示，使用 Khan Academy 干预的学生数学表现优于常规补习班，但提升幅度有限，且不高于此前无 AI 助手时 Khan Academy 练习的效果，Khanmigo 并未带来额外增益。
Khan Academy Blog精选AI 评分1818 Khan Academy 2026 秋季通讯：Khanmigo 学区落地与 SAT 备考 webinar
Khan Academy 发布 Sal Khan 2026 秋季学区负责人通讯，首场 Superintendent Series 直播案例研究于 9 月 23 日举行，访谈 West Hempstead 学区领导团队。
Khan Academy Blog精选AI 评分2222 Khan Academy：20 小时 SAT 备考塞不进咨询课，怎么办
Khan Academy 东北区高级合作经理 Danielle Sullivan 提出，SAT 备考约需 20 小时，而咨询课通常只有 15-20 分钟，学校不应再往咨询课里硬塞，而应把练习分散到全天各科课堂。
Khan Academy Blog精选AI 评分5858 Khan Academy 推出 Gem Challenges 等五项学生练习激励新功能
Khan Academy 宣布在重构后的学习体验中推出多项激励学生练习的新功能，包括帮助学生明确下一步学习目标的 Missions、更清晰的进度指示、记录学习投入的 Gems、Khanmigo 个性化配件，以及班级共同庆祝进度的 Gem Challenges。
Khan Academy Blog精选AI 评分2222 Khan Academy 博客：学校领导让 SAT 练习真正见效的五件事
Khan Academy 东北地区高级合作经理 Danielle Sullivan 走访三所高中校长后总结出让 SAT 练习见效的五项做法：把 SAT 备考列为学校真实优先事项、先让学生认同其意义、不再把备考硬塞进 15-20 分钟的 advisory 时段而是分散到各科课堂，教师可用 Khanmigo 按所教技能生成一道 SAT 风格题目作为课堂开场。
Khan Academy Blog精选AI 评分3838 Khan Academy：真正有用的测评系统不止给一个分数
Khan Academy 提出有用的测评系统应回答三个问题：学生现在在哪、为什么卡住、下一步该做什么，而不只是每年测三次。
Khan Academy Blog精选AI 评分3838 Khan Academy：真正提升早期小学阶段家庭参与度的六项策略
Khan Academy Kids 营销负责人结合研究指出，家庭参与学业成绩的关联效应量约为 0.7 至 0.75 个标准差，但学校主动开展参与项目的增益仅约 0.3 个标准差，学前至小学阶段约为 0.29。覆盖 448 项研究、逾 48 万家庭的元分析显示，参与类型比参与数量更重要，辅导作业是最弱的方式，与孩子谈论学校、参加学校活动更有效。