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#Khan Academy

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10月8日周四
  1. Khan Academy Blog42

    Khan Academy 推出 Gem Jam:围绕掌握式练习的课堂实时游戏

    Khan Academy 面向学区合作伙伴推出 Gem Jam,把学生的掌握式练习进度变成课堂实时团队竞赛,教师可从 Class Overview 页面设定计时、自动分组并投屏实时排行榜。学生通过把指定技能推进到 Proficient 赚取 Gems,这些 Gems 同时计入月度 Gem Challenge 班级目标并解锁 Khanmigo 配件,进度以掌握度而非学习时长衡量。

  2. Khan Academy Blog38

    Khan Academy 如何解决学生动机这一教育最难问题之一

    Khan Academy 将学生动机视为学习体验本身的一部分,而非学习之后叠加的积分或奖励,并围绕动机最易崩塌的五个时刻设计产品。其重构后的体验中,Missions 帮助学生明确下一步该学什么,Gems 让练习努力变得可见累积,学生还可解锁 Khanmigo 配件;遇到卡点时,Khanmigo 被设计为更像坐在身旁的 AI 家教。

10月4日周日
10月2日周五
9月29日周二
  1. Khan Academy Blog22

    Khan Academy 博客:学校领导让 SAT 练习真正见效的五件事

    Khan Academy 东北地区高级合作经理 Danielle Sullivan 走访三所高中校长后总结出让 SAT 练习见效的五项做法:把 SAT 备考列为学校真实优先事项、先让学生认同其意义、不再把备考硬塞进 15-20 分钟的 advisory 时段而是分散到各科课堂,教师可用 Khanmigo 按所教技能生成一道 SAT 风格题目作为课堂开场。

  2. Khan Academy Blog38

    Khan Academy:真正提升早期小学阶段家庭参与度的六项策略

    Khan Academy Kids 营销负责人结合研究指出,家庭参与学业成绩的关联效应量约为 0.7 至 0.75 个标准差,但学校主动开展参与项目的增益仅约 0.3 个标准差,学前至小学阶段约为 0.29。覆盖 448 项研究、逾 48 万家庭的元分析显示,参与类型比参与数量更重要,辅导作业是最弱的方式,与孩子谈论学校、参加学校活动更有效。