Microsoft 提出重塑教育与 AI 未来的 5 项基础能力
Microsoft 援引其新研究《Preparing Students for the Future of Work》指出，到 2030 年多数岗位约 70% 的技能预计将发生变化，招聘信息中 AI 素养出现频率约为一年前的 6 倍，66% 的领导者表示不会聘用缺乏 AI 技能的人。
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OECD Education and Skills Today精选AI 评分2222 OECD 与 Teach For All 等机构探讨：哪些学生素养面向未来最重要、又该如何测量？
OECD、Teach For All、Learning Planet Institute 与 Teach For Nigeria 在纽约 Education House 的活动上讨论，AI 与技术驱动的未来需要适应性、毅力、成长型思维等素养，而 PISA 2025 显示许多这类技能持续下滑。
eSchool NewsAI 评分2222 教师培训需要更多社群支持，而非合规打卡
OECD 的 TALIS 调查显示，仅 38% 的教师在首个教职期间参加过正式入职培训，只有 22% 的新手教师被分配了导师。作者认为教师培训的未来将由三个相互关联的方向塑造：本地化、关系驱动，并由技术提供审慎支持。2025 年一项元分析发现 AI 在教育场景中对学习有积极影响，但其效果取决于实施方式，且 AI 无法替代导师制建立的信任。