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  1. EdSurge22

    一位 Title I 高中教师如何借助 GenerationAI 与 Class Companion 在课堂中拥抱脆弱

    一位 Title I 高中英语教师在 2025 年入选 GenerationAI 教育者 cohort,用 AI 工具提升英语学习者(EL)的写作能力。她把 Class Companion 用于即时写作反馈,让学生趁思路新鲜时修改,并用 ChatGPT 辅助构思作文题目与研究问题框架。她指出,在设备损坏、网速缓慢的学校里,AI 时代的公平差距反而更加显眼。

8月26日周三
  1. EdSurge37

    在 AI 时代保护学生的认知能力:一位纽约教师的课堂观察

    纽约从教 13 年的英语与特殊教育教师发现,学生面对文学分析问题时直接回答"我用 ChatGPT,我怎么知道",课堂思考明显减少。她将这一现象与认知卸载研究联系起来:Microsoft Research 与卡内基梅隆大学 2024 年研究发现,越依赖生成式 AI 的员工,批判性评估与独立推理越少。

8月21日周五