为什么 DNS 与内容过滤是 K-12 最多才多艺的安全工具
K-12 学区正转向云原生 DNS 过滤平台，以应对一对一设备在校内外使用带来的管控难题。GoGuardian、Lightspeed 和 Securly 等厂商的方案结合机器学习与 AI 识别并自动拦截网站，还捆绑课堂设备监控与学生心理健康预警功能，可标记自残搜索并通知辅导员。
#心理健康/辅导
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今日 0 条EdTech Magazine · K-12AI 评分2020
EdTech Magazine · Higher EdAI 评分2222 高校部署校园心理健康平台前，IT 负责人需要了解什么
高校在引入 24/7 在线心理健康平台时，IT 负责人需将受保护健康信息（PHI）纳入技术审查，并联合心理咨询师与 HIPAA 合规官共同评估。蒙大拿大学 CIO Zach Rossmiller 建议采用 HECVAT 与 SOC 2 报告审查供应商，并建立供应商风险管理机制。Lipscomb 大学与 TimelyCare 的合作经验显示，平台上线后日常管理应由 IT 之外的教职员工接手。
arXiv · cs.CL（语言与教育交叉）AI 评分2626 语言承载专家印象：工具锚定的 LLM 评委实现咨询质量评估跨域迁移并超越域内训练
在三个德语模拟咨询语料（含两个全科医疗、一个学校家长-教师场景，共 n=195 段专家评分会话）上，跨域训练优于域内训练：留一域迁移的嵌套 Spearman ρ 达 0.54，而目标域内训练不超过 0.48，配对会话级差距为 +0.15，训练集规模匹配后仍保持 +0.12。
OpenAI News精选AI 评分2727 OpenAI 设立 500 万美元资助计划，研究生成式 AI 对青少年发展的影响
OpenAI 开放申请一项总额 500 万美元的资助计划，支持针对生成式 AI 如何影响青少年发展、身心健康与安全的独立研究。
arXiv · cs.CY（AI+教育/社会）AI 评分4242 K-12 教师视角下的 LLM 多智能体反霸凌模拟系统协同设计
研究团队与 K-12 教师协同设计了一套由大语言模型（LLM）驱动的多智能体反霸凌系统，通过模拟真实校园场景帮助学生练习反霸凌技能。研究识别出 LLM 多智能体模拟系统的关键设计参数，为开发更有效、可扩展的反霸凌工具提供依据。
EdTech Magazine · K-12AI 评分6060 学生用 AI 聊天机器人寻求心理支持的另一面：心理健康、可及性与风险
EdTech Magazine 刊文指出，学校讨论学生使用 AI 时常聚焦作业，但更需关注聊天机器人被用于一般建议、情绪支持和关系指导这类隐形使用。
Tech & LearningAI 评分1212 德州教育领导者峰会圆桌讨论精华：屏幕时间与 AI、数字素养、网络安全
Tech & Learning 区域领导力峰会在奥斯汀 TCEA 会议中心举行，各区教育领导者围绕屏幕时间与 AI、数字素养推广、网络安全三大议题展开圆桌讨论。
OpenAI NewsAI 评分3535 OpenAI 推出 MentalHealthBench：面向心理健康对话的 AI 评测基准
OpenAI 发布 MentalHealthBench，这是一个由专家参与构建的评测基准，用于评估 AI 在真实心理健康对话中回应的有用性与安全性。该基准覆盖多种贴近实际的对话场景，衡量模型在心理健康语境下的表现。
Tech & LearningAI 评分5858 Common Sense Media 新课：AI 与学生身心健康，教师需关注的 5 个要点
Common Sense Media 推出一门免费、约一小时的自主学习课程，聚焦学生用 AI 聊天机器人寻求情感支持及其对身心健康的影响。课程引用其覆盖全美一千多名 9 至 17 岁学生的调查：近九成孩子使用或接触 AI，约四分之一每天使用；20% 的 AI 使用者、42% 的每日使用者表示一个月不用 AI 会很难。
芥末堆（教育科技）AI 评分2222 深圳融合教育研讨会：大米和小米发布RICE AI学龄版大模型，ADHD儿童入学困境引关注
9月14日，深圳市脑科学学会与大米和小米在深圳举办“融合教育：从看见到支持——2026秋季学术研讨会”，聚焦ADHD等特需儿童的早期识别与校园支持。大米和小米今年5月联合岭南师范学院广东省特殊儿童发展与教育重点实验室发布RICE AI学龄版大模型，具备评估、教案生成、IEP制定及智能督导功能，并可对干预视频进行多模态分析生成个性化反馈。
EdSurgeAI 评分2222 从祖母的未竟拼布到 AI：Indian Community School 如何守护原住民神圣知识
Indian Community School 教学技术协调员在 2021 年拒绝了一家公司的"虚拟祖先"提案——用 AI 以在世部落长老的故事、声音和智慧训练模型，理由是知识产权承诺含糊、数据隐私零问责、掠夺性提取社区神圣知识。该提案促使她投入 AI 素养、数字伦理与原住民数据主权框架的学习，以守护社区数据。
EdSurgeAI 评分6060 教师称 AI 生成视频正在扭曲幼儿学习
EdSurge 报道称，YouTube 和 YouTube Kids 上出现大量面向学龄前儿童的 AI 生成视频，批评者称之为 baby slop，认为其内容缺乏实质，甚至存在不当画面与幻觉信息。
EdSurgeAI 评分1515 当 AI 进入 K-12：Freire Charter School 的八年级职业探索项目如何转向人际关系
美国特拉华州 Freire Charter School 用 15 万美元 Delaware Pathways Middle Grades Grant（DPMG）设计八年级学院，把职业探索与社会情感学习结合，并回应学生"如果 AI 什么都能做，学习还有什么意义"的提问。